Praxiserprobte Methoden und Materialien

Kamishibai

Langsam öffnen sich die Türen des Kamishibai-Erzähltheaters und die Zuschauer*innen schauen gebannt auf das erste Bild. Nun kann die Geschichte beginnen. Ganz gleich ob die Geschichten frei erzählt oder vorgelesen werden, die Bilder fesseln die Aufmerksamkeit der Kinder. Die Bildkarten können gekauft oder von den Kindern selbst gestaltet werden. In unserer Geschichtenwerkstatt liefert uns das Kamishibai oftmals die Landschaft, den Raum oder den Hintergrund für unsere eigenen Geschichten.

Die Erzählschiene

Ein Medium, das die Fantasie der Kinder beflügelt, ist die Erzählschiene. Die Kinder nehmen die Kulissen in die Hand und platzieren sie auf den Führungsrillen der Erzählschiene. So entwickelt sich die Geschichte sehr plastisch und die Kinder erfahren den Unterschied zwischen Personen der Handlung und Kulissen sowie zwischen Vorder- und Hintergründen. "Vom Greifen zum Begreifen" ist eine wichtige Erkenntnis, die auch für das Sprechen- und Erzählenlernen gilt.

Der Geschichtenwürfel

Unsere verschiedenen Geschichtenwürfel unterstützen uns dabei, immer wieder neue, spannende Geschichten zu erfinden und zu erzählen. Die Würfel mit Abbildungen von Personen, Gegenständen, Tieren und Emotionen sind die Grundlage der Erzählung. Die Kinder entscheiden selbst, welche Würfel und wie viele sie nutzen möchten. In Gruppen werden die Kinder dazu angeregt, einander zuzuhören und sich gegenseitig in ihrer Kreativität zu unterstützen. Benötigen wir ein Bild, das keiner unserer bisherigen Würfel aufweist? Kein Problem, dann basteln wir drauflos und erweitern unsere Sprachschatzkiste um einen weiteren Würfel.

Luka die Leseeule

Unsere kleine Leseeule liest den Kindern unserer Kita gedruckte, illustrierte Kinderbücher vor. Besonders gefällt uns, dass Luka ® fließend Arabisch, Türkisch, Russisch, Spanisch, Italienisch und noch viele weitere Sprachen spricht. So können wir es jedem Kind ermöglichen, Geschichten in seiner Muttersprache zu hören und diese als Expert*in der jeweiligen Sprache den anderen Kindern verständlich zu machen. Unser Luka ® hat zudem eine Self-Recording Funktion, die es möglich macht, dass die Lieblingsbücher unserer Kinder auch dann vorgelesen werden können, wenn die Erwachsenen gerade mit anderen Dingen beschäftigt sind. 

Die Geschichtenwerkstatt

Sehr beliebt unter unseren Kindern ist die Geschichtenwerkstatt. Hier erfinden die Kinder mit den unterschiedlichsten Methoden und Materialien ihre eigenen Geschichten. Die Kinder werden durch gezielte Fragen dabei unterstützt, nach und nach richtige Geschichten mit Einleitung, Hauptteil und Schluss zu entwickeln. Das Besondere an der Geschichtenwerkstatt ist, dass die Kinder am Ende tatsächlich ihr eigenes Buch in den Händen halten und dies in der hauseigenen Bibliothek platzieren und somit allen anderen Kindern zugänglich machen dürfen. Hierzu diktieren die Kinder ihre Geschichte. Das Diktieren bietet vielfältige Lernchancen. Die kleinen Autor*innen werden dazu angeregt, über Sprache nachzudenken. Sie suchen gemeinsam nach den besten Formulierungen und erweitern ihren Wortschatz somit kontinuierlich. Abläufe werden gegliedert und sprachlich strukturiert. Die Kinder erfahren somit ganz unmittelbar, wie mündliche Sprache sich in Schriftsprache verwandelt. 

Beispiele für Geschichten unserer Kinder finden Sie hier.

Zuhörbildung mit Hilfe sprechender Stifte

Mit Tellimero, dem sprechenden Stift von Betzold, können die Kinder in ihrem ganz eigenen Tempo lernen, zuhören und entdecken. Die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten reichen von eingelesenen Lieblingsbüchern über Dominospiele, bei denen Reimwörter aneinandergelegt werden, bis hin zu sprachlichen Schnitzeljagden.  

Beim Spiel Hörspitz umschreibt ein Stift bestimmte Gegenstände, deren Abbildungen dann auf Bildkarten gefunden und mit dem Stift berührt werden müssen. Der Stift spricht in Rätseln und nennt typische Merkmale der jeweiligen Gegenstände. Verschiedene Geräusche zeigen an, ob der Beschreibung die richtige Bildkarte zugeordnet wurde. Falls nicht, wird die Beschreibung des Gegenstands so lange erweitert, bis die Suche vom Kind erfolgreich abgeschlossen werden kann.

Bildkarten zur Sprachförderung

Verschiedene Bildkarten unterstützen die auditive und visuelle Wahrnehmung gleichermaßen. Eines unserer Bildkartensets bringt den Kindern z.B. das Reimen auf sehr anschauliche Art näher. Beim Reimen kommt es darauf an, die Betonung und die Lautstruktur der Wörter zu erkennen. Das genaue Hinhören wird trainiert, so dass gleichklingende Laute wahrgenommen werden. Was sehr kompliziert und verkopft klingt, ist eine ganz spielerische Beschäftigung mit unserer Sprache. Die Kinder lernen die formale Struktur der Sprache kennen und stärken somit ihre phonologische Bewusstheit. Weitere Bildkarten unterstützen uns beim Erkennen von Gegensatzpaaren, beim Erlernen der Steigerung von Adjektiven sowie bei der richtigen Verwendung der Artikel und Präpositionen.