Modellversuch: Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken

Unsere Einrichtung nimmt an dem Modellversuch für Frühkindliche Medienpädagogik von dem bayrischen Staatsinstituts für Frühkindliche Pädagogik teil. Dieser Modellversuch war 2018 unser Startschuss, um uns mit dem Thema näher auseinanderzusetzen. Der Modellversuch selber endet 2020 aber darüber hinaus wird Medienpädagogik ein Bestandteil in unserem Konzept bleiben.

Der Begriff der Medienerziehung hat sich durch den Fortschritt der Technik verändert. Die Medien sind ein Teil des kindlichen Aufwachsens geworden. Das Anliegen des Modellversuches ist es den Nutzen von Medien in der pädagogischen Tätigkeit zu erkennen.  Ein weiteres Ziel ist es aber auch den Kindern Medien als Werkzeug für verschiedene Alltagssituationen aufzuzeigen.

Der Ablauf des Modellversuches beinhaltet ein Erstgespräch mit der Leitung, fünf ganztägige Inhouse-Fortbildungen für das KiTa-Team, sowie regelmäßige Reflexionen mit dem Mediencoach.

Die von uns verwendeten Geräte werden von dem Staatsinstitut gestellt. Begleitet werden wir bei unserem Prozess von einem Mediencoach, welcher uns bei Kindersicherung sowie relevanten Sicherheitseinstellungen unterstützt. Die Aufgabe des Mediencoaches ist es zudem, dass Team in pädagogischen Fragen zu unterstützen, sowie in der eigenen Medienkompetenz zu stärken.

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